domingo, 6 de febrero de 2011

lecture/écrit

Perles à l´école:
http://www.e-dition.net/franco/perles_2.html
Lecture de blagues:
http://www.blague.info/blagues/blagues_nulles-34.html
http://www.blague.info/blagues/administrations-23.html
Jeu de l´oie:
http://jeudeloie.free.fr/plateau.htm

http://usinaquiz.free.fr/jeux/oie/jeudeloie.htm
Test de personalité:
http://usinaquiz.free.fr/jeux/testdeperso/test.htm
Raconter l´activité interactive suivante:

Les devoirs on Storybird


Test de Charlotte:
http://www.campus-electronique.tm.fr/TestFLE/
À la recherche d´un personnage célèbre.
http://w3.u-grenoble3.fr/espace_pedagogique/scenario-exemple.pdf

http://3w.mundivia.es/jcnieto/texto.htm   Pour Écrire des poèmes, des romans, des cartes postales.


Actividad interactiva multimedia:
http://164.109.104.189/lesson-plan/french-connections#sect-activities
Lire des BD en ligne:
http://www.cohabitation-bd.com/

http://www.manolosanctis.com/bande-dessinee

http://www.foolstrip.com/bd-en-ligne/blog-bd.htm

Missions virtuelles:
http://alliance-us.org/Merlin/ActivitiesMV.htm
Pour écrire une bande dessinée:

http://www.bbc.co.uk/cymru/addysg/ffrangeg/
Plusieurs ressourees interactives:
http://www.bbc.co.uk/schools/websites/11_16/site/languages.shtml

**Portail de contes, chansons et cours:
http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/audiovisuel-educatif_12129/

Page interactive: Basile- enquête:
http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/basile/basile_ch2.htm

Construire une lettre: ma maison, mon école, mon pays, mes loisirs...
http://www.esp.uva.nl/Image-FR/pletter4.htm
Contruire un conte:
http://storybird.com/books/les-amoureux/
*Activités pour l´oral:
http://www.didierbravo.com/html/jeux/index.htm
http://www.didierbravo.com/modulesflash/module5/Stars.swf

Activités-jeux de vocabulaire:
http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1094&action=animer
Vocabulaire, jeu des synonymes:
http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1093&action=animer
 Vocabulaire-jeu des Signifiés:
http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1092&action=animer

Travail de créativité,
ville d´aujourd´hui et de demain:
http://www.pole-formation-cci.org/images/stories/fle/site_activitesFLE/villes/tours_buildings.html

Missions virtuelles anniversaire, sports, vacances, ville , télévisonrecyclage, embauche,mariage :
http://www.alliance-us.org/Merlin/ActivitiesMV.htm
Pour construire une Cyber-quête:
généralités:
http://cyberquete.cyberscol.qc.ca/guides/processus.html
Voir aussi:
http://cyberquete.cyberscol.qc.ca/cgi-bin/WebObjects/cyberquete.woa/wo/2.0.2.9.0.1.0.0

Pour travailler avec des cyber-quêtes déjà construites:
http://www.onyva.es/WEBQUESTS_EXPERIENCES.html
Pour travailler l´actualité a travers les dessins:
http://www.globecartoon.com/dessin/

Dessins d´actualité internationale:

http://acajose.blog.lemonde.fr/

Blog pour travailler l´humour en classe:
http://www.philippetastet.com/blogkalcif.aspx?code=blog-kalcif
Pour travailler avce le dessin de presse:
http://www.philippetastet.com/archives.aspx?code=archives-dessins-presse

**Pour travailler l´humeur et la lecture/écriture:
http://www.philippetastet.com/rentree-scolaire-social-presse.aspx

L´Europe des contes:
http://users.skynet.be/commissionalphaverviers/

Des contes pour ados:
http://users.skynet.be/commissionalphaverviers/
Ressources plusieurs niveaux:
http://www.leplaisirdapprendre.com/

Lire et écouter, postcards/situations, descriptions...:
http://ielanguages.com/frenchlistening.html

Postcards français facile, communication:
http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/communication/
Pour écouter et /ou  un conte:
http://www.conte-moi.net/conte.php?id=66

**Faire une enquête de cyberally:
http://flenet.rediris.es/acti/cyberallyeVPratique1.html
Simulations:
http://fleblog.over-blog.com/ext/http://www.u-grenoble3.fr/essai-tice/naomi/index.htm
Portail de simulations diverses:
http://fleblog.over-blog.com/categorie-175618.html
** Techniques pour argumenter:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-76932.php
-Répondre Aux questions ci-dessous et dialoguer entre vous laquelle vous semble la plus intéressante:

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